🎯 CTET / UPTET 2025-26 बाल विकास (CDP) – 30 Objective Questions (Set-4)
CTET और UPTET बाल विकास (Child Development) के 30 महत्वपूर्ण Objective Questions और Answers। परीक्षा में बार-बार पूछे गए प्रश्नों का अभ्यास करें।
🎯 CTET / UPTET 2025-26 बाल विकास (CDP) – 30 Objective Questions (Set-4)
CTET / UPTET बाल विकास और शिक्षाशास्त्र (Child Development and Pedagogy) अध्याय से हर साल परीक्षा में 30 से 40 अंकों तक के प्रश्न पूछे जाते हैं।
इस विषय को अच्छे से समझना और इसके Objective Questions का अभ्यास करना आपके चयन के लिए बहुत आवश्यक है।
इसलिए इस पोस्ट में हम आपके लिए लाए हैं –
“CTET / UPTET बाल विकास – 30 Objective Questions (Set-4)”,
जिसमें शामिल हैं परीक्षा में बार-बार पूछे गए और आगामी परीक्षा के लिए उपयोगी प्रश्न।
आइए शुरू करते हैं आज का Set-4 👇
बालविकास (Child Development) के 30 महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तर
🎯 CTET / UPTET बाल विकास – Set-4 (Child Psychology & Teaching Methods)
1. बाल मनोविज्ञान का संबंध है—
A. केवल शिक्षा से
B. बालक के संपूर्ण व्यवहार से
C. शिक्षक के अध्ययन से
D. केवल बुद्धि से
✅ उत्तर: B. बालक के संपूर्ण व्यवहार से
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2. “मनोविज्ञान का अध्ययन अवलोकन, प्रयोग और अनुभव पर आधारित है” — यह किस प्रकार का विज्ञान है?
A. दार्शनिक
B. सामाजिक
C. व्यवहारिक
D. भावनात्मक
✅ उत्तर: C. व्यवहारिक
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3. किसी विषय को सिखाने का सर्वोत्तम तरीका कौन-सा है?
A. रटवाना
B. अनुभव द्वारा सीखाना
C. दंड देकर सिखाना
D. किताब पढ़वाना
✅ उत्तर: B. अनुभव द्वारा सीखाना
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4. बालक की सीखने की प्रक्रिया का आरंभ किससे होता है?
A. अनुकरण से
B. प्रेरणा से
C. अनुभव से
D. रुचि से
✅ उत्तर: B. प्रेरणा से
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5. “प्रेरणा के बिना अधिगम मृत है” — यह कथन किसका है?
A. पियाजे
B. थॉर्नडाइक
C. स्किनर
D. मैकडॉगल
✅ उत्तर: D. मैकडॉगल
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6. किसी भी बालक को पढ़ाने से पहले शिक्षक को क्या करना चाहिए?
A. उसके पूर्व ज्ञान का परीक्षण
B. उसे डाँटना
C. पाठ्यपुस्तक देना
D. परीक्षा लेना
✅ उत्तर: A. उसके पूर्व ज्ञान का परीक्षण
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7. बाल मनोविज्ञान की दृष्टि से शिक्षक का प्रमुख कार्य है—
A. ज्ञान का संचार करना
B. बालक की मानसिक अवस्था को समझना
C. परीक्षा में अंक देना
D. अनुशासन बनाए रखना
✅ उत्तर: B. बालक की मानसिक अवस्था को समझना
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8. शिक्षण का पहला चरण क्या है?
A. पुनरावृत्ति
B. अधिगम का आकलन
C. उद्देश्यों का निर्धारण
D. गृहकार्य
✅ उत्तर: C. उद्देश्यों का निर्धारण
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9. शिक्षण की सफलता किस पर निर्भर करती है?
A. शिक्षक की बोलने की शैली पर
B. विद्यार्थियों की रुचि पर
C. विद्यालय की इमारत पर
D. अभिभावकों पर
✅ उत्तर: B. विद्यार्थियों की रुचि पर
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10. बालक के व्यक्तित्व विकास में कौन-सा माध्यम सबसे अधिक प्रभावी है?
A. खेल
B. परीक्षा
C. दंड
D. पुस्तक
✅ उत्तर: A. खेल
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11. शिक्षा का मनोवैज्ञानिक उद्देश्य क्या है?
A. व्यवहार परिवर्तन
B. अंक प्राप्ति
C. प्रतियोगिता
D. अनुशासन
✅ उत्तर: A. व्यवहार परिवर्तन
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12. बच्चों में "अल्प ध्यान" (Short Attention) का क्या कारण हो सकता है?
A. विषय में अरुचि
B. अत्यधिक थकान
C. अनुचित शिक्षण पद्धति
D. सभी
✅ उत्तर: D. सभी
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13. जब शिक्षक बच्चों के विचार सुनता है तो यह किस सिद्धांत पर आधारित है?
A. रचनावाद
B. अनुशासनवाद
C. व्यवहारवाद
D. संज्ञानात्मक सिद्धांत
✅ उत्तर: A. रचनावाद
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14. “सीखना परिस्थिति के अनुसार प्रतिक्रिया देना है” — यह कथन किसका है?
A. वॉटसन
B. स्किनर
C. पावलॉव
D. थॉर्नडाइक
✅ उत्तर: A. वॉटसन
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15. “बालक का ध्यान आकर्षित करने का सर्वोत्तम तरीका है —”
A. ऊँची आवाज़ में बोलना
B. दृश्य सामग्री का प्रयोग
C. दंड देना
D. चुप रहना
✅ उत्तर: B. दृश्य सामग्री का प्रयोग
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16. शिक्षण प्रक्रिया में “ब्लैकबोर्ड” का उपयोग किस उद्देश्य से किया जाता है?
A. अनुशासन बनाए रखने के लिए
B. दृश्य सहायता प्रदान करने के लिए
C. परीक्षा लिखाने के लिए
D. गृहकार्य देने के लिए
✅ उत्तर: B. दृश्य सहायता प्रदान करने के लिए
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17. जब बालक को कुछ नया सिखाया जाता है तो उसे क्या कहा जाता है?
A. पुनरावृत्ति
B. अधिगम
C. अनुकरण
D. अनुकूलन
✅ उत्तर: B. अधिगम
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18. शिक्षक-विद्यार्थी संबंध कैसा होना चाहिए?
A. भयपूर्ण
B. औपचारिक
C. मैत्रीपूर्ण
D. कठोर
✅ उत्तर: C. मैत्रीपूर्ण
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19. बालक की त्रुटियों को शिक्षक को कैसे लेना चाहिए?
A. दंड देकर सुधारना चाहिए
B. उन्हें अधिगम के अवसर के रूप में देखना चाहिए
C. अनदेखा करना चाहिए
D. अभिभावक से शिकायत करनी चाहिए
✅ उत्तर: B. उन्हें अधिगम के अवसर के रूप में देखना चाहिए
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20. किसी अवधारणा को सिखाने का सर्वश्रेष्ठ तरीका क्या है?
A. अमूर्त व्याख्यान
B. ठोस उदाहरणों द्वारा
C. रटना
D. दंड देकर
✅ उत्तर: B. ठोस उदाहरणों द्वारा
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21. “बालक की शिक्षा उसकी आवश्यकताओं और क्षमताओं के अनुसार होनी चाहिए” — यह विचार किसका है?
A. पेस्टालोजी
B. रॉस
C. जॉन डेवी
D. व्योत्स्की
✅ उत्तर: A. पेस्टालोजी
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22. समूह शिक्षण का मुख्य लाभ क्या है?
A. प्रतियोगिता बढ़ती है
B. सहयोग की भावना विकसित होती है
C. दंड देने का अवसर मिलता है
D. अनुशासन सख्त होता है
✅ उत्तर: B. सहयोग की भावना विकसित होती है
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23. “मूल्यांकन” (Evaluation) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
A. छात्र को डराना
B. सीखने के परिणाम जानना
C. दंड देना
D. तुलना करना
✅ उत्तर: B. सीखने के परिणाम जानना
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24. “बालक को अपने अनुभव साझा करने का अवसर देना” किस प्रकार की शिक्षण रणनीति है?
A. संवादात्मक शिक्षण
B. रटने पर आधारित शिक्षण
C. अनुशासनात्मक शिक्षण
D. औपचारिक शिक्षण
✅ उत्तर: A. संवादात्मक शिक्षण
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25. बालक में रचनात्मकता (Creativity) को बढ़ाने के लिए शिक्षक को क्या करना चाहिए?
A. निश्चित उत्तरों पर जोर देना
B. प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करना
C. अनुशासन सख्त करना
D. केवल पाठ्यपुस्तक पर ध्यान देना
✅ उत्तर: B. प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करना
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26. सीखने की स्थिरता (Retention) किससे बढ़ती है?
A. दोहराव और अभ्यास से
B. दंड से
C. भय से
D. परीक्षा से
✅ उत्तर: A. दोहराव और अभ्यास से
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27. शिक्षक यदि छात्रों को “स्वयं समस्या हल करने” के अवसर देता है तो यह किस पद्धति का उदाहरण है?
A. खोज आधारित शिक्षण (Discovery Learning)
B. अनुकरण आधारित
C. व्याख्यान आधारित
D. रटने पर आधारित
✅ उत्तर: A. खोज आधारित शिक्षण
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28. “बालक अपने वातावरण के साथ तालमेल बैठाना सीखता है” — यह किसका मत है?
A. पियाजे
B. स्किनर
C. फ्रायड
D. कोहलबर्ग
✅ उत्तर: A. पियाजे
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29. शिक्षक का सर्वोत्तम गुण क्या है?
A. अनुशासनप्रियता
B. सहानुभूति और धैर्य
C. कठोरता
D. आदेश देने की क्षमता
✅ उत्तर: B. सहानुभूति और धैर्य
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30. “शिक्षा का कार्य केवल ज्ञान देना नहीं बल्कि जीवन जीने की कला सिखाना है” — यह विचार किसका है?
A. महात्मा गांधी
B. रवीन्द्रनाथ टैगोर
C. जॉन डेवी
D. स्वामी विवेकानंद
✅ उत्तर: D. स्वामी विवेकानंद
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